Aspectos que debes corregir para mejorar la relación con tus hijos
Por Dra. Aysha Concepción Lizardi /El Nuevo Día
¿Cuántas veces no hemos tomado la ruta equivocada en
dirección a una actividad? ¿O cuando estamos de vacaciones tomamos el
metro equivocado y nos lleva a un lugar que no esperábamos?
Es altamente probable que en una próxima ocasión corrijamos la ruta y no repitamos nuestro error. Pues la misma analogía podemos utilizar cuando criamos y disciplinamos a los menores y los adolescentes. Cuando conocemos las estrategias que no funcionan, será muy probable que las evitemos.
A continuación te presentamos algunos de estos errores y horrores que no funcionan en la crianza de nuestros chicos, con el propósito de que los reconozcas y los corrijas.
Darle acceso a bebidas alcohólicas antes de que cumpla la mayoría de edad.
A veces pensamos que “para que se lo beba en la calle mejor que lo haga en casa”. Esto es un mito. La literatura plantea que un alto por ciento de personas que abusan del alcohol, comenzaron a beber durante su niñez o adolescencia, en fiestas de familia.
Golpearle para corregirlo porque una buena pela a tiempo… lo endereza.
Golpear a tu chico solo logrará que él o ella aprendan a resolver sus problemas con violencia. Además, el golpearlo provoca rebeldía y resistencia a los golpes. Cada vez le darás más fuerte y le lastimarás. Particularmente cuando golpeas con coraje. Por eso, evita actuar con coraje.
No cumplir las promesas que haces.
Debes hacer cumplir tus promesas siempre. Si le dijiste que verá televisión luego de recoger su cuarto, cumple lo que dijiste. Por más ocupado que estés debes supervisar que hizo su tarea.
Cantaletearle para que haga algo.
Cuando cantaleteas, es porque usualmente no estás implantando consecuencias por el mal comportamiento. Es importante que implantes consecuencias negativas cuando tu chico o chica se porta mal. Ej. Verás televisión tan pronto recojas tu cuarto. Como ves, la consecuencia es una tangible (ver televisión) pero se plantea de forma positiva.
Sobornarlo con el Si…“Si recoges tu cuarto verás televisión. Utilizar el Si… presenta 2 posibilidades: Si lo hace… pero ¿y si NO lo hace?. Es por esto que debes asumir que tu chico va a hacer lo que esperas de él o ella sin sobornarlo. Ej. Luego de que hagas el patio, puedes ir al gimnasio”. Como ves, no tienes que utilizar el Si… para nada.
Enfatizar en lo que NO puede hacer.
Ej. “¡No corras!”, “No golpees a papá”, “NO muerdas”, “No llegues tarde”. En su lugar establece alternativas positivas de lo que esperas de él o ella. Ejemplo: “Cuidado con las mordidas”, “Suave a papá, con la mano se toca”, “con la boca se dan besos”. “Te espero en o antes de las 12:00a.m.”.
Pasar por alto lo que hace bien.
Reconoce sus esfuerzos por pequeños que sean. Cuando reconoces sus fortalezas y cualidades aumentas la probabilidad de un buen comportamiento. Ejemplo: “Tu cuarto se ve espectacular. Gracias por tu esfuerzo, me siento aliviada de la carga de trabajo en casa”.
La autora es profesora universitaria, psicóloga clínica y dirige la entidad sin fines de lucro Familias CAPACES, Inc.
Es altamente probable que en una próxima ocasión corrijamos la ruta y no repitamos nuestro error. Pues la misma analogía podemos utilizar cuando criamos y disciplinamos a los menores y los adolescentes. Cuando conocemos las estrategias que no funcionan, será muy probable que las evitemos.
A continuación te presentamos algunos de estos errores y horrores que no funcionan en la crianza de nuestros chicos, con el propósito de que los reconozcas y los corrijas.
Darle acceso a bebidas alcohólicas antes de que cumpla la mayoría de edad.
A veces pensamos que “para que se lo beba en la calle mejor que lo haga en casa”. Esto es un mito. La literatura plantea que un alto por ciento de personas que abusan del alcohol, comenzaron a beber durante su niñez o adolescencia, en fiestas de familia.
Golpearle para corregirlo porque una buena pela a tiempo… lo endereza.
Golpear a tu chico solo logrará que él o ella aprendan a resolver sus problemas con violencia. Además, el golpearlo provoca rebeldía y resistencia a los golpes. Cada vez le darás más fuerte y le lastimarás. Particularmente cuando golpeas con coraje. Por eso, evita actuar con coraje.
No cumplir las promesas que haces.
Debes hacer cumplir tus promesas siempre. Si le dijiste que verá televisión luego de recoger su cuarto, cumple lo que dijiste. Por más ocupado que estés debes supervisar que hizo su tarea.
Cantaletearle para que haga algo.
Cuando cantaleteas, es porque usualmente no estás implantando consecuencias por el mal comportamiento. Es importante que implantes consecuencias negativas cuando tu chico o chica se porta mal. Ej. Verás televisión tan pronto recojas tu cuarto. Como ves, la consecuencia es una tangible (ver televisión) pero se plantea de forma positiva.
Sobornarlo con el Si…“Si recoges tu cuarto verás televisión. Utilizar el Si… presenta 2 posibilidades: Si lo hace… pero ¿y si NO lo hace?. Es por esto que debes asumir que tu chico va a hacer lo que esperas de él o ella sin sobornarlo. Ej. Luego de que hagas el patio, puedes ir al gimnasio”. Como ves, no tienes que utilizar el Si… para nada.
Enfatizar en lo que NO puede hacer.
Ej. “¡No corras!”, “No golpees a papá”, “NO muerdas”, “No llegues tarde”. En su lugar establece alternativas positivas de lo que esperas de él o ella. Ejemplo: “Cuidado con las mordidas”, “Suave a papá, con la mano se toca”, “con la boca se dan besos”. “Te espero en o antes de las 12:00a.m.”.
Pasar por alto lo que hace bien.
Reconoce sus esfuerzos por pequeños que sean. Cuando reconoces sus fortalezas y cualidades aumentas la probabilidad de un buen comportamiento. Ejemplo: “Tu cuarto se ve espectacular. Gracias por tu esfuerzo, me siento aliviada de la carga de trabajo en casa”.
La autora es profesora universitaria, psicóloga clínica y dirige la entidad sin fines de lucro Familias CAPACES, Inc.
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